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  • 2018-09-07·一场教育实验生发的故事与思考
  • 2018-09-05·【新教育生命叙事】让生命光彩有力
  • 2018-08-30·听课应当“听”什么
  • 2018-07-23·一堂没有“老师”的生物课
  • 2018-07-11·让学生在感悟中产生统计需求
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  • 2018-06-29·语文课堂教学不能顾此失彼
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  • 2018-06-13·好课的味道
  • 2018-06-08·实验学校:执着于理想,纯粹于当下
  • 2018-06-08·小学思想品德教育要打破"公式化""因材施教"
  • 2018-06-05·黑山:最美胡小人 最炫儿童节
  • 2018-06-01·五中:同心聚力,逐梦前行
  • 2018-05-31·轶事记录法:抓住幼儿有价值的行为
  • 2018-05-30·二高中:劈波斩浪,扬帆“启航”
  • 2018-05-23·如何把表扬这个教育方式用得恰到好处
  • 2018-05-10·以学为本 顺学而导
  • 2018-05-03·幼儿在游戏中遇到困难教师怎么办
  • 2018-04-24·学习传统文化,书写人生感悟(黑山无梁殿小学)
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  • 2018-04-08·错号岂能从作业批改中消失
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  • 2018-03-26·集中培训班主任,促德育工作再上新台阶
  • 2018-03-26· 书香四溢,浸润实验教师寒假的每一天
  • 2018-03-22·从改变教学策略做起
  • 2018-03-13·追寻情趣数学的旨趣引发学习兴趣
  • 2018-03-01·写作课:无体验则不写作
  • 2018-01-15·自主学习不是让学生放任自流
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